La asignatura de Didáctica General pretende que los estudiantes adquieran conocimiento teórico y práctico sobre los principios fundamentales que sustentan esta disciplina y acerca de los procesos de diseño, desarrollo y evaluación del currículo. Se pretende que los estudiantes desarrollen competencias que les ayuden a llevar a cabo su labor docente en contextos concretos de centro y aula, yendo más allá de la mera transmisión de contenidos teóricos, por lo que se proporcionarán espacios para el análisis, reflexión y discusión de los contenidos del programa.
En cuanto al contenido temático, los estudiantes conocerán los principios fundamentales de la didáctica y la conceptualización de los siguientes términos: didáctica, enseñanza, aprendizaje y comunicación didáctica. Se analizará el diseño curricular en el proceso de enseñanza aprendizaje y así como rol del profesor, teniendo en las principales funciones que desempeña el profesor para poder desarrollar de forma adecuada su labor. Se conocerán los aspectos de la didáctica que tienen que ver con lo que se lleva a la práctica en contextos concretos: las competencias básicas, los objetivos, los contenidos, la metodología y la evaluación en las etapas del nivel medio.
En cuanto al contenido temático, los estudiantes conocerán los principios fundamentales de la didáctica y la conceptualización de los siguientes términos: didáctica, enseñanza, aprendizaje y comunicación didáctica. Se analizará el diseño curricular en el proceso de enseñanza aprendizaje y así como rol del profesor, teniendo en las principales funciones que desempeña el profesor para poder desarrollar de forma adecuada su labor. Se conocerán los aspectos de la didáctica que tienen que ver con lo que se lleva a la práctica en contextos concretos: las competencias básicas, los objetivos, los contenidos, la metodología y la evaluación en las etapas del nivel medio.
- Profesor: Sandino Monzón García